October 10th, 2012

Бюрократия на биофаке МГУ

Вот тут коллега по цеху из МГУ chieffa делится состоянием дел по грантам, которые в массе своей за 2012 г. к ним еще не пришли. При этом наблюдается какое-то бюрократическое безумие, особо подчеркнутое почему-то в МГУ. Кажется в ЗИНе ситуация полегче. Ну там еще и никаких реактивов месяцами ждать не нужно, т.к. лабораторной работы со сложными дорогими реактивами не ведутся (разве что в лаборатории молекулярной систематики). А как в других НИИ или университетах, например, у биологов из alma mater СПбГУ? Было бы интересно прочитать новости из первых рук. Комменты уэлком.

Спрашивали - отвечаем

Валерий Панюшкин тут разразился постом о том, что его, православного, никто не спрашивает о том, как ему живется, но вот страшно интересно как это атеистам-то сложно живется? Очень его интересуют следующие вопросы на которые я как
атеист пытаюсь дать краткие ответы:

1. Что вы делаете, когда вам страшно? Ну, самолет падает в воздушную яму, артиллерийский обстрел начинается, эпидемия холеры… Я в таких случаях принимаю разумные, но совершенно недостаточные меры (пристегнуть ремень, спрятаться в окоп, мыть руки), а потом молюсь. А вы что делаете?

Такое впечатление, что Панюшкин в своей жизни натерпелся каких-то жутких страхов - артиллерийский обстрел, эпидемия холеры. Хотя может как журналист он оказывался в намного более страшных ситуациях чем я. Ну не был я под артобстрелом и не оказывался в городе пораженном чумой. Поднимите руки, кто оказывался в таких ситуациях. Наверное сильный продолжительный страх сильно меняет мироощущение. Но думаю, что молится при этом я не буду. Мне будет просто страшно. "Фрейд, ведь бывают же просто сны". Ты боишься и ждешь того, что проскочишь. А если не проскочил, то тебя либо уже нет и бояться уже некому, либо твое сознание на какое-то время отключится и это и будет исходом ситуации.

2.  Вы не хотите бессмертия? Или хотите, но надеетесь достичь прагматическими методами, такими, например, как новые медицинские технологии? Или хотите, но знаете, что недостижимо, так нечего и время тратить?



Не хочу. Вот представь себе - не хочу. По моему хотеть бессмертия это наивно (несмотря на то, что про современные исследования в этой области подозреваю я знаю намного больше Панюшкина) и очень эгоистично к другим людям и к планете. Вот есть у тебя жизнь - пользуйся моментом, сделай что-то, а не надейся, что тебе что-то воздастся.


Collapse )

И еще в догонку на тему атеизма

Совершенно не нужно представление о сверхестественном, о чуде или о богах, чтобы вести себя гармонично (намеренно избегаю слова нравственно) в обществе. Помогать нуждающимся, стараться быть терпеливее, менее агрессивным, чем хочется, не завладевать чужой собственностью, не искажать факты, особенно намеренно и с явно плохими последствиями для другого человека (врать, по простому) и т.д. Субъективно, это приносит гармонию и часто положительные эмоции. Объективно и с высоты the big picture - делает общество более благоприятным для тебя и близких средой обитания. Всё. А храмы пусть будут произведениями искусства и качественным развлечениям как Большой театр, Кремль или Московский планетарий.  

И да, атеисты - мужественные люди. radulova тут вопрошает:

"В самые горькие, самые страшные моменты вашей жизни в чем, в ком ищете поддержку? Христианин может "укрыться в Господе", может рыдать Ему, выть Ему, кричать Ему: "Помоги! Папа!" и, даже проходя долиной смертной тени, держаться Его обещания: "Не оставлю тебя и не покину тебя". А как вы? В полном одиночестве? Без Бога, лишь со своей болью и страхом? Как?"

А вот так - живешь, переживаешь, делишься с родными, друзьями и близкими, к психологу, наконец. И всё равно понимаешь, что за тебя никто горе не переживет. Что ты один и тебе бороться со своими переживаниями одному. Всегда и везде.

Что же до "как вы видите красоту Вселенной? Недавно я [radulova] стояла под черным южным небом Украины, смотрела на звезды и просто обалдевала от величия Творца. А вы что ощущаете в такие моменты? О чем думаете, глядя на Млечный Путь, на совершенство бабочки, на пальчики младенца? "Ты смотри, как удачно все сложилось после большого взрыва"?" то так я не рассуждаю (сложилось после большого взрыва, хе-хе). Я восхищаюсь эволюционными процессами и задаюсь огромным количеством вопросов как-то: Если Вселенная многомерна, то могут ли быть другие вселенные? Можем ли мы туда хотя бы теоретически проникнуть? Расширяются или коллапсируют они? Что происходит после расширения или коллапсирования? Почему наблюдается антропный принцип? На тех недавно найденных планетах с атмосферами могут ли быть живые существа? На какой стадии развития они? Какой у них генетический код если он есть? Действительно ли есть темная материя и как ее существование можно доказать и описать? Какие стадии предшествовали зарождению жизни? Были ли параллельные зарождения жизни в пределах Солнечной системы (на Ио, к примеру, где вода) или вне ее пределов? и т.д.

Не могу не перепостить "прекрасное"

Академия наук жжет via gaichka 

Случайно попал в руки последний номер журнала "Бюллетень экспериментальной биологии и медицины (издательство РАМН, англоязычная версия журнала даже включена в Thomson Reiters и имеет IF). Читаю оглавление и не верю глазам своим.

Название статьи "Бесконтактная передача приобретенной информации от умирающего субъекта к зарождающемуся. экспериментальное исследование на крысах" (!!!)

Исследование проведено в институте нормальной физиологии им.П.К.Анохина РАМН. Приличный, между прочим, институт...

Открываю статью. Не поленюсь, перепечатаю абстракт.

"Крыс-самцов Вистар обучали находить скрытую под водой платформу в водном лабиринте Морриса, после чего их умерщвляли, в то время как в том же помещении происходило спаривание интактных животных. Потомство животных, спаривавшихся во время умерщвления обученных и необученных самцов, оценивали по способности к обучению в лабиринте Морриса. Результаты свидетельствуют о том, что самки крыс, зачатые в момент смерти обученных самцов, достоверно быстрее достигает подводной платформы. Причем ускорение в обучении наблюдалось не сразу, а после определенного напоминания - на 3-е и 4-е сутки обучения. У самцов картина была более смазана и лишь у взрослых животных, зачатых в момент смерти обученных крыс, к концу обучения наблюдалось его ускорение. В остальное время наблюдалась стойкая тенденция к ухудшению их способности к обучению. Результаты исследования свидетельствуют о возможности бесконтактной передачи информации о предшествующем обучении от умирающего организма к зарождающемуся, не имеющего в это время никаких органов восприятия известных типов информации"
(БЭБМ, 2012, т.153, N 6, с.788-790)

Охренеть просто! Обученным крысам отрезали голову, а в это время других крыс заставляли трахаться, и их потомство, не существующее в этот момент иначе чем в виде половых клеток родителей, восприняло их опыт (!!!)
Какая там "Академия информатизации" - институт РАМН занимается подобной галиматьей, а журнал, с далеко не худшей репутацией среди российских научных журналов, ее публикует. Водный лабирит Морриса - кто не знает - довольно стандартная методика для оценки пространственного обучения. Я на ней в свое время собаку съела. Посмотрела их графички - ну никаких таких особенных эффектов и не видно. При количестве крыс по 20 в каждой группе такие графички могут получиться запросто. Такие результаты, полученные в любом опыте, еще проверять и перепроверять. Хотя в голове не укладывается, как люди, считающие себя учеными, могут всерьез ставить подобные эксперименты...

Дальше фантазия разыгрывается. Джордано Бруно на костре инквизиции, а некоторые из возбужденных этим зрелищем обывателей начинают совокупляться в процессе. И что? Если родится девочка, будет гением. Если мальчик, то, похоже не гением, а наоборот.
Proof link.
Статья в "Химия и жизнь" с графиками из статьи и интервью с корреспондирующим автором - членом-корреспондентом РАМН, директором НИИ нормальной физиологии Сергеем Константиновичем Судаковым.
Занавес.